من فکر می کنم به تازگی عکس های قشنگی برای متن ها انتخاب می شه, نمی دونم اشتباه می کنم یا خیر اما کلا عکس ها خیلی به متن ها نزدیکه و گاهی اینقدر جالبه که ادم علاوه بر خوندن نوشته چند لحظه می خواد به عکس نگاه کنه و رابطه رو بهتر درک کنه!

ممنونم از این انتخاب های قشنگ

سلام استاد؛
جایی خونده بودم که تعریف خلاقیت «توانایی ایجاد سؤال جدید» نه چیز دیگه. از مطالب immunologist.blogsky.com بود.
گفتم که چیزی گفته باشم در راستای مطلب :))
سلامت و موفق باشید

کاشکی خیلیا طرز تفکرشون مثل شمابود…
و
بیشتر هدفشون(( یادگیری ))دانشجو ودانش اموز بود!نه چیز دیگه ای…

سلام رضا جان یادته اقای پیتر تو لیز چطوری به ما نمره قبولی داد؟
یادش بخیر یک سوال بیشتر نپرسید.
سوالش این بود .
بچه ها درسهایی که دادیم یاد گرفتید؟
ما هم گفتیم بله استاد.
بعد خیلی خوشحال شد وگفت افرین به افتخار خودتان دست بزنید.همه تان قبول شدید.

چه جالب

خیلی عالیه این روش.یکی از اساتید من که اسمش آقای عبدی هست سر آزمایشگاه اپتیکمون عملکردی مشابه شماداشت.ایشون علاوه براینکه در طول ترم با سوالاتشون سعی میکردن مارو علاقمند به دونستن بکنن امتحانشون هم خیلی متمایز با نحوه سنجش سایر اساتید بود.ایشون علاوه براینکه آزمون عملی از ما گرفتن و به مااین اعتماد به نفس رو دادن که بدون ترس ازخراب کردن دستگاه ها ، با اون ها کار کنیم و حتی این کار رو به تنهایی وبدون محدودیت انجام بدیم علاوه براین موقع امتحان ازمون خواستن کاربرد آزمایشی رو که انجام میدیم رو در بخش کار وصنعت پیدا کنیم.یادمه در کلاس ایشون برا استرس نمره تلاش نمیکردیم بلکه انرژی که ایشون به ما میداد و نگاه خاصشون به مسئله یادگیری باعث میشد که ماها به تکاپو برای فهم بیشتر اپتیک بپردازیم.در طول دوران تحصیلم این اولین باری بود که آزمایشات کلیشه ای که هیچ نتیجه کاربردی ازشون نمیشد گرفت تبدیل شد به یه تطبیق واقعی از درس و کاربردش در زندگی.و برای خود من به شخصه خیلی آموزنده بود و حتی از آزمون این درس هم لذت بی نهایتی بردم.

چه جالب !